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学習障害

 投稿者：ゆずママ  投稿日：2008年 6月16日(月)20時17分38秒
  【見つけた！　みんなが輝く教育】「特別扱い」を望んだわけではない
産経ニュース記事↓
http://sankei.jp.msn.com/life/education/080610/edc0806100808001-n1.htm

障害者の新活動拠点　積み木製作の「みのわの家」
長野日報記事↓
http://www.nagano-np.co.jp/modules/news/article.php?storyid=10974

http://homepage3.nifty.com/yuzuchan/

  

「ネコのあくび」

 投稿者：YAMATO  投稿日：2008年 6月15日(日)22時01分4秒
  毎日新聞夕刊編集部長・野沢和弘さんの連載です。アーカイブでお届けします。

　毎日新聞記事
http://mainichi.jp/life/health/akubi/archive/

http://mainichi.jp/life/health/akubi/archive/

  

ＬＤ（学習障害）ニュース

 投稿者：ゆずママ  投稿日：2008年 6月11日(水)17時11分28秒
  ＬＤ（学習障害）ニュース↓
http://archive.mag2.com/0000000592/index.html

http://homepage3.nifty.com/yuzuchan/

  

発達障害者を乳幼児から成人まで支援

 投稿者：ゆずママ  投稿日：2008年 6月 7日(土)21時08分47秒
  自閉症などの発達障害を抱える人や家族への支援体制として、滋賀県野洲市は「市発達支援センター」を開設し、就労相談などこれまで手薄だった成人の支援にも乗り出した。

京都新聞記事↓
http://www.kyoto-np.co.jp/article.php?mid=P2008060600036&genre=K1&area=S10

http://homepage3.nifty.com/yuzuchan/

  

■ LD (学習障害) 等関連新着情報

 投稿者：ゆずママ  投稿日：2008年 6月 4日(水)09時23分10秒
  ■ LD (学習障害) 等関連新着情報
http://keyaki.asablo.jp/blog/

http://homepage3.nifty.com/yuzuchan/

  

発達障害児の学習支援 来月からモデル事業

 投稿者：ゆずママ  投稿日：2008年 6月 3日(火)20時08分44秒
  京都大霊長類研究所（犬山市）の正高信男教授（５３）（比較行動学）のグループが、名古屋市と協力して、自閉症や学習障害など発達障害の子どもたちの学習を支援するモデル事業を、６月からスタートさせる。

読売新聞記事
http://chubu.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyo080528_1.htm

http://homepage3.nifty.com/yuzuchan/

  

新刊行物のご紹介

 投稿者：YAMATO  投稿日：2008年 6月 1日(日)17時14分32秒
  （自閉症の人にとっての自立支援法のポイント！）
又村あおい講演記録
『自閉症の人を支援する「障害者自立支援法」のカシコイ使い方』
を、ＮＰＯ法人東京都自閉症協会が発行致しました。
A４判　40ページ　定価500円（＋送料、手数料）

著者（講師）は又村あおい（前平塚市役所、現在神奈川県庁交流職員、ＮＰＯ法人宝島理事、
ふれんど宙船（しっぷ）会員、全日本育成会「手をつなぐ」編集委員）

障害者自立支援法という法律の大枠の考えかたを解説し、なぜ、この法制度が自閉症の人に
不利益をもたらしているか、問題点をするどく指摘されています。
「卒業進路と自立支援法」「児童にとつての自立支援法」お役に立つことが、多いと思います。
尚、同冊子には付録として「認定調査表」がついています。（６頁+特記事項欄２頁）
まだ、区分判定を受けていない方は、ぜひ、これの記入に挑戦してみてほしいなあ、と思います。

詳しくは、東京都自閉症協会HP「刊行物のご案内」をご覧下さい。
　http://www.autism.jp/kankou.html 		 

発達障害の子（８)（９)（１０）

 投稿者：YAMATO  投稿日：2008年 5月31日(土)20時47分53秒
  （８）弱視教育　ＬＤ児に光明
たくさんの図形が描かれた絵の中から、三角やひし形などを見つけ出し、色鉛筆で塗っていく。北海道旭川盲学校（旭川市）の教室で、小学２年生の陸君（仮名）は、黙々とドリルをこなしていた。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080529-OYT8T00244.htm

（９）共感生む　学び合いゼミ
ハンデのある学生も、ハンデのある子の親も一緒に学ぶ大学がある。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080530-OYT8T00225.htm

（１０）［読者の声］「理解されない」嘆き
　読者から連載に共感する声が相次いだ。
学習障害を自ら公表した教師の記事（２４日付）に、「同じようなことを思う人がいたんだと心に響いた。子供たちに勇気を与える告白」と兵庫県の村上愛さん（２４）。人と同じことができずにコンプレックスを感じ、中学まで不登校だったが、自分が発達障害の可能性が高いと分かり、記事と同様、頭の中のもやが晴れたという。療育の現場でそうした子を支えたいと、臨床心理士を目指して勉強中だ。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080531-OYT8T00206.htm 		 

発達障害の子（７）

 投稿者：YAMATO  投稿日：2008年 5月31日(土)17時01分32秒
  （７）入学前に園児個別指導
円滑な就学のため、幼児を通級指導する小学校がある。
  エアコンがよくきいた個別指導の教室。体温調節が苦手な幼稚園年長の太陽君（仮名）はひんやりした空気が流れる中、ピンセットで同じ色の小さい玉をつまみ、ビニール袋に詰める作業に没頭していた。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080528-OYT8T00204.htm 		 

発達障害の子(5)(6)

 投稿者：YAMATO  投稿日：2008年 5月27日(火)22時05分24秒
  （５）神山忠さんに聞く…読み障害を告白した教師
「一人」に合う授業目指す
ディスレクシアを公表して教壇に立つ神山忠さん＝保井隆之撮影　学習障害を自ら公表した教師がいる。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080524-OYT8T00214.htm

（６）席の隣で苦手サポート
机に置かれたキュウリの苗に、真剣なまなざしが注がれる。葉っぱを裏返したり、においをかいだりしながら、気づいた点をノートに記していく子供たち。「発表したい子はいますか」との担任の言葉に、真っ先に手を挙げたのは拓也君（仮名）だった。
　読売新聞記事
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20080527-OYT8T00199.htm 		 
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