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コース演習2

 投稿者:  投稿日:2016年11月16日(水)13時06分55秒
  計算式を見るととても難しく感じたが、エクセルを使うとすごくわかりやすかった。  
 

コース演習2

 投稿者:あひる  投稿日:2016年11月16日(水)13時06分50秒
  逆行列がExcelを使って簡単に出すことができることがわかりました。
今日やった内容をしっかりと復習し、Excelで統計をできるようにしたいと思います。
 

コース演習2

 投稿者:わかば  投稿日:2016年11月16日(水)13時04分15秒
  エクセルを用いると難しい計算や行列も、かんたんにわかることをしった。  

(無題)

 投稿者:新垣結衣  投稿日:2016年11月16日(水)13時04分5秒
  エクセル初めて使いました。
 

こーすえんしゅう

 投稿者:凪彩  投稿日:2016年11月16日(水)13時03分31秒
  zdriveが開けなぃょぅヾ(@⌒ー⌒@)ノ
研究室の先輩方が実際に先日これを使ってグラフと近似直線を出していました。
これからは私も使いこなせるようにしたいです(´ω`*)
 

コース演習2

 投稿者:tako  投稿日:2016年11月16日(水)13時03分27秒
  今まで行列を習っていなかったので、エクセルで求めた数字が何を表しているのかよくわからなかった  

コース演習Ⅱ

 投稿者:pine  投稿日:2016年11月16日(水)13時03分10秒
  研究室で使うであろうことを実際にしていただいたのでとても助かりました。もっと勉強して使いこなせるようになりたいです。  

コース演習Ⅱ

 投稿者:モアサ  投稿日:2016年11月16日(水)13時03分3秒
  今までちゃんとエクセルを使ったことがなかったけどとても分かりやすかったです。  

コース演習感想

 投稿者:Tatoba-tatoba  投稿日:2016年11月16日(水)13時03分3秒
  計算自体は数Cの内容で最初は戸惑ったが、説明を聞くうちになんとなくわかるようになった。
今後もわかりやすい説明のある授業をよろしくお願いします。
ありがとうございました。
 

コース演習2

 投稿者:guru  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分46秒
  とても親切な説明ありがとうございました。
ただ半角・全角の切り替えなどはおそらくみんな分かっているのでそこの説明は別に必要無かったです。
 

コース演習2

 投稿者:とにー  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分38秒
  エクセルでは基本的な関数しか扱ったことがなかったので面白かったです。
行列の基本的な知識を再確認しておかないといけないなあと思いました。
 

コース演習Ⅱ

 投稿者:humajime  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分27秒
  統計処理は数字をこねこねこねこねと何をやっているのかわからなくなってくる。自分がどんな目的でデータを処理しているのかを見失わないようにしないとえらいことなってしまうなと思いました。  

(無題)

 投稿者:だー  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分22秒
  非常にわかりやすかった。タイピングを早くしたい。  

コース演習Ⅱ

 投稿者:fnyak  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分8秒
  エクセルがすごい便利なものなんだなと思いました。
関数をもっとちゃんと理解したいです。
 

コース演習Ⅱ

 投稿者:  投稿日:2016年11月16日(水)13時02分5秒
  エクセルってすごいと思った。  

授業の感想

 投稿者:iii  投稿日:2016年11月16日(水)13時01分59秒
  エクセルを普段まったく使わないので、難しかった。間違えてもたついているとい次に行くので、少しペースが速かった。  

コース演習Ⅱ

 投稿者:onsrm  投稿日:2016年11月16日(水)13時01分58秒
  とても分かりやすく最小二乗法の理屈がわかりました。ありがとうございます。
 

感想

 投稿者:小柳  投稿日:2016年11月16日(水)13時01分47秒
  わかりやすかったです。  

感想

 投稿者:ペロリストHK  投稿日:2016年11月16日(水)13時01分38秒
  とても丁寧に説明してもらえてとても分かりやすかった
たまに急に早くなってついていけなくなった。
数式の意味も少し理解できました
 

コース演習

 投稿者:モンク僧  投稿日:2016年11月16日(水)13時01分36秒
  エクセル作業はとてもスピーディで、
難しく感じた行列の計算も一瞬で終わり気持ちがよかった。
非常に有意義であった。
 

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